Robert Kaufman Fabrics
Zero image

Patterns

По эталону на слайде или доске. 7. Рефлексия (итог урока) Вопросы: Какую цель ставили? Удалось ли достичь результата?

Дается пример, который нельзя решить старым способом (например,

Использование графических моделей (треугольники-десятки, точки-единицы). 5. Первичное закрепление

При умножении на 10 — приписываем ноль. При делении на 10 — убираем ноль.

«Светофор» (зеленый — все понял, желтый — есть вопросы, красный — нужна помощь).

Please use special Print icon.